Autorenarchiv: mariusebert

Über mariusebert

Deutschlands Schnell-Lern-Experte, Entwickler der Spaßlerndenk-Methode Spezialist für leichteres und schnelleres Lernen und die Umsetzung

Wetter als Waffe gegen die Menschen, Teil 2

Hier geht es insbesondere um Chemtrails und ihre Auswirkungen, die weit über Wetterbeeinflussung und Gesundheitsschädigung hinausgehen:

Aktuelle Informationen u.a. in diesem empfehlenswerten Telegram-Kanal: Wetteradler

Hinweis zum Urheberschutz: Das Video und das Bild sind Telegram entnommen. Wir gehen davon aus, dass die entsprechenden Kanalbetreiber an der Verbreitung interessiert sind und haben uns deshalb die Veröffentlichung erlaubt.

Sollten wir mit dieser Annahme falsch liegen, bitten wir um kurzen Hinweis.

Wetter als Waffe gegen die Menschen, Teil 1

60 bis 90 Millionen Dollar lassen die Chinesen sich die Wetterbeeinflussung pro Jahr kosten. Und auch hier kommt Silberjodid zum Einsatz. Manchmal schießen sie auch über das Ziel hinaus. 

Als die Behörden im November 2009 eine Dürre bekämpfen wollten, lösten sie ungewollt einen Schneesturm aus, der ganze Regionen Chinas ins Chaos stürzte. 

Aber es geht noch schlimmer. Im August 1952 führte die britische Royal Air Force die Operation Cumulus durch. Dabei wurden Wolken mit Trockeneis geimpft. Nur 30 Minuten später regneten sie ab.

Die Forschungsakten wurden sofort als geheim klassifiziert und verschwanden in den Archiven der britischen Streitkräfte. Und das aus gutem Grund. Am selben Tag nämlich ereignete sich in Lynmouth in Devon eine der schlimmsten Überschwemmungen in der Geschichte Großbritanniens. Nach extremen Starkregen Fällen trat der Fluss Exmoor sturzflutartig über die Ufer und riss Häuser, Brücken und Geschäfte mit sich. 34 Menschen starben bei der Katastrophe, die offiziell als „Hand Gottes“ bezeichnet wurde.

Aktuelle Informationen u.a. in diesem empfehlenswerten Telegram-Kanal: Wetteradler

Hinweis zum Urheberschutz: Das Video und das Bild sind Telegram entnommen. Wir gehen davon aus, dass die entsprechenden Kanalbetreiber an der Verbreitung interessiert sind und haben uns deshalb die Veröffentlichung erlaubt.

Sollten wir mit dieser Annahme falsch liegen, bitten wir um kurzen Hinweis.

Wetter als Waffe gegen die Menschen, Teil 2

„Es ist Zeit, die Wahrheit über jenen Krieg zu sagen.“

Hier ein Russe, der endlich die Wahrheit über den zweiten Weltkrieg ausspricht, insbesondere über den Krieg zwischen Deutschland und Russland:

Dieser Text ist entnommen aus dem Telegram-Kanal „Markus Lowien Official“. Der Name des Original-Autors war leider nicht zu ermitteln.

Es war ein Krieg die Ideologien

„Dieser Krieg fand nicht zwischen der Sowjetunion und Deutschland statt und schon gar nicht zwischen Rußland und Deutschland, wie viele glauben. Auch war es kein Krieg zwischen den Alliierten und den Achsenmächten. Es war ein Krieg der Ideologien und gesiegt hat in diesem Krieg die Ideologie des Globalismus, die Ideologie des Zionismus. Die Früchte dieses Sieges können wir heute um uns herum sehen.

Der Kampf zwischen den Nationalstaaten und der Globalisierung

Solange wir nicht verstehen, was dieser Krieg in Wirklichkeit gewesen ist, nicht verstehen wie die Ausrichtung der Kräfte tatsächlich gewesen ist, werden wir nicht erkennen, daß es ein Kampf zwischen zwei Ideen war: der Idee der Nationalstaaten mit Volksregierung, an deren Spitze Deutschland stand, und der Idee der Globalisierung und des Wucherer-Kapitals, auf dessen Seite unsere Großväter gekämpft haben. Das muß man verstehen. Denn es waren gerade sie – als Teil der Alliierten Streitkräfte -, welche die letzte Hoffnung der Menschheit – in Gestalt des deutschen Nationalsozialismus, – für das jüdische Wucherkapital begraben haben, welches heute, dank diesem Sieg in der Welt herrscht.

Wer hat diesen Krieg gewonnen?

Und unsere Großväter (die russischen Veteranen) landeten auf der Müllhalde. Also, machen Sie Ihre Schlußfolgerungen: Wer hat in diesen Krieg gewonnen, und wozu diente dieser Krieg? Tun Sie das selbständig, außerhalb der offiziellen Propaganda, Außerhalb der Losungen, außerhalb der Feiertage, die wir von unseren hinters Licht geführten Vätern und Großvätern geerbt haben.


Der 9. Mai in Russland ist ein Tanz auf Knochen

Der 9. Mai (in Rußland der sogenannte Tag des Sieges) ist ein Tanz auf Knochen und Blut. Wir feiern die Beerdigung der europäischen Zivilisation, die Beerdigung Rußlands, die Beerdigung der weißen Menschheit, welche jetzt in den farbigen Horden von Immigranten versinken wird. Das ist es, was wir feiern, das ist es, was wir „gewonnen“ (erreicht) haben. Dieser Krieg wurde weder von Rußland noch von Deutschland verursacht. Es spielt auch keine Rolle, auf welcher Seite die „gesunde Idee“ gewesen ist. In jenem Kriege war die gesunde Idee auf der Seite von Deutschland.

Mit Deutschland hätten wir eine neue Weltordnung aufbauen können

Die gesunde Idee wurde in Deutschland geboren und mit Deutschlands Hilfe hätten wir eine andere Weltordnung aufbauen können. Nicht die „Novus ordo seclorum„, wie sie auf der Dollarnote steht, und jetzt aufgebaut wird als Folge des Sieges in jenem Krieg der jüdisch-freimaurerischen Kräfte und des jüdisch- freimaurerischen Kapitals, sondern jene Ordnung, welche die Welt wirklich zum Besseren hätte verändern können. Doch, das haben wir verpaßt und feiern das auch noch!


Wir sind getäuscht worden!

Denkt darüber nach! Denkt gründlich! Man darf nicht den historischen Klischees folgen.  Habt  keine  Angst,  Verräter  genannt  zu  werden,  oder  Menschen,  die  dasAndenken ihrer Väter und Großväter nicht ehren. Ihnen dort im Himmel ist das schon lange klar geworden, wie sie damals getäuscht wurden! Und glaubt mir, es ist für sie schmerzhaft und widerlich zu sehen, wie wir diese Orgie auf ihren Knochen weiterführen. Denn, dafür haben sie nicht gekämpft, dafür sind sie nicht gestorben. Sie sind getäuscht worden.

Eine verfaulte Ideologie kann nicht lange bestehen

Und unter dem Begriff der „Heimat“ haben sie die schrecklichste internationalistische Chimäre verteidigt, die von Anfang an zum Scheitern verurteilt war. Weil eine faule Ideologie nicht lange bestehen kann. Und sie ist zerfallen, für den weltweiten jüdischen Kapitalismus hat sie nie eine Bedrohung dargestellt. Deshalb werdet ihr niemals unter den verbotenen Symbolen das rote Sternchen sehen und nur für das Anbringen eines Hakenkreuzes eine unbedingte Strafe bekommen.

Weißt die historischen Lüge von Euch!

Zieht eure Schlüsse, wofür dieser Krieg war. Zieht eure Schlußfolgerungen, wer diesen Krieg wirklich gewonnen hat. Macht eure Folgerungen eigenständig! Weist die ganze historische Lüge von euch! Entfernt alle Propagandafilme aus euren Köpfen! Filme, die nur mit einem einzigen Ziel gedreht wurden: euch davon zu überzeugen, daß man weiterleben und sich über die eigene Vernichtung freuen soll. Zu leben und schweigend zuzuschauen, wie unsere Völker vernichtet werden.

Die vernünftigen Kräfte müssen sich vereinigen

Der Zweite Weltkrieg – das sind nicht Büchlein, keine Filme – das ist echtes Blut und Schmerz, das müssen wir verstehen – besonders am Vorabend des  Dritten Weltkrieges, der jetzt unaufhaltsam näher rückt. Wir müssen das erkennen, auf daß wir vereinen können, alle vernünftigen Kräfte, auf der ganzen Welt. Alle weißen Menschen, alle Christen, alle Menschen, welche noch einen Funken gesunden Menschenverstand haben.


Deutschland ist gegen diese globalistische Weltordnung aufgestanden

Wir müssen laut aussprechen, daß wir jede Form der antifaschistischen Propaganda ablehnen – egal ob sie sowjetischer oder westlich-liberaler Art ist. Wir verstehen sehr gut, daß das Nationalsozialistische Deutschland gegen diese Weltordnung aufgestanden ist, die wir heute um uns herum sehen können. Und hätten wir aus Unverstand, diese letzte Hoffnung der Menschheit damals nicht begraben, wäre die Welt heute eine ganz andere.


Folgt nicht den Stereotypen!

Feiert nicht den 9. Mai! Folgt nicht den Stereotypen der uns aufgedrängten volksfeindlichen Propaganda. Seid vor allem russische Menschen, selbständige russische Menschen. Und denen, die da widersprechen und denken, daß wir in diesem Krieg die Heimat verteidigt haben: denkt einfach darüber nach, was jene Menschen (russische und ukrainische Freiwillige) verteidigt haben, die in den Reihen der Wehrmacht gekämpft haben, jene anderthalb Millionen Menschen – Russen, nichtirgendwelche „Kollaborateure“, Letten, Esten, Balten, sie haben auch für ihre Heimat gekämpft.


Anderthalb Million Menschen sollen Verräter sein?

Auch die russischen Menschen, die gegen den Bolschewismus gekämpft haben und diesen Krieg den „zweiten Bürgerkrieg“ genannt haben, der im 21. Jahrhundert noch nicht zu Ende gegangen ist.Wenn ihr sagt, daß das alles durchgehend Verräter seien, dann denkt einfach mal darüber nach, was ihr da selbst gesagt habt. Wie können anderthalb Millionen Menschen Verräter sein? Natürlich, es gibt solche und solche, überall gibt es Schurken, gibt es Leute, welche für eine Suppe und Geld in diese oder jene Armee gehen. Aber anderthalb Millionen Schurken sind schon ziemlich viel…


„Beweise, die keiner ernst nimmt“

Diejenigen, die sagen, daß Hitler die Menschen versklaven wollte, darf ich daran erinnern, daß nie jemand „Plan OST“ mit eigenen Augen gesehen hat. Die Aufzeichnungen des Doktor Wetzel, mit Bleistift, Notizen und die Zettelchen, die  als„Beweise“ im Nürnberger Prozeß vorgeführt wurden, wird kein seriöser Mensch – umso mehr keine Jurist – jemals zur Kenntnis nehmen. Genauso wie die vierzig Kisten mit Seife, die im Jahre 1947 auf einem katholischen Friedhof beerdigt wurden, weil sie angeblich aus den Juden gemacht wurde.


Ein ungeheures totales System der Lüge

Wir haben es mit einem ungeheuren, totalen System der Lüge zu tun, das sich weiterhin selbst reproduziert. Der Film des Juden Rom „Gewöhnlicher Faschismus“ (Propagandafilm aus der Sowjetunion) basiert zu einem großen Teil auf der sogenannten antifaschistischen Propaganda.

Alles wurde auf den Kopf gestellt. Alles totale Lüge.

Und wir mit unserer Dummheit, mit unserer automatischen Denkweise, unserem Postkreatismus, Post-Schismus – anders kann man diese Ekel nicht  nennen-, mit unserer Blödheit lassen wir es zu, daß unsere heiligen Gefühle von der Lüge okkupiert werden. Und man benutzt unsere Liebe zur Heimat – für den russischen Menschen ist die Liebe zur seine Heimat und seinem Volk charakteristisch. Man hat sie uns weggenommen und hat uns gezwungen, unter dem Begriff der Heimat eine Chimäre zu lieben, die von den Feinden des russischen Volkes erschaffen wurde.

Ritueller Mord an der Zarenfamilie

Von den heimatlosen Bolschewiken, welche die Macht im Jahre 1917 erobert hatten, die unseren Herrscher rituell ermordet haben – rituell getötet im Jahre 1918 im Jewpathew-Haus. Es wurde eine entsprechende Aufschrift an der Wand gemacht, eine kabbalistische Aufschrift, in Hebräisch. Sie lautet:„Hier wird der weisse Zar zum Opfer gebracht. Das wird allen Völkern mitgeteilt.

Ihr habt eine verfaulte Chimäre verteidigt

Dann lernt ihr schon, das eine und das andere gegenüberzustellen, und ihr werdet verstehen, daß Rußland im Jahre 17 gestorben ist, im Jahre 1917, zusammen mit dem Fall der legitimen russischen Macht. Dann werdet ihr endlich aufwachen und verstehen, daß wir in den Jahren 1941 bis 1945 nicht die Heimat verteidigt haben, sondern die Bolschewistische Chimäre, die durchgehend verfault war, die unser Volk vernichtet hat: mit den Gulags, der Lebensmittelabgabe, der gewalttätigen Kollektivierung.

Werdet wieder Russen!

Euer Stalin, der Staatsmann, der das ganze Land in Blut getränkt hat und den vakanten Platz des Zaren eingenommen hat. Damals in der politischen Ausrichtung, und heute in der ideologischen, in euren Seelen. Heute, vollgefressen mit dem Dreck der Dämonkratie, windet ihr euch in der Suche nach etwas  Besserem, einer Ideologie. Aber ihr stoßt erneut mit eurer Nase auf diesen roten Lappen und könnte das wahrhaftige Rußland nicht wahrnehmen, welches ihr verloren habt. Wacht auf, wacht auf und werdet wieder russische Menschen, das russische  Volk und nicht russischsprechende Hammel, die von den Fremdlingen ausgenutzt werden.

Werdet wieder Russen!
Heutzutage, Russe muß man werden,
man kann nicht nur als solcher geboren werden.“ (Ende des Transkriptes)

„Menschen sollen gebrochen werden“. Interview mit Katy Pracher-Hilander: (Auf1)

Die Psychologin Katy Kracher – Hilander beschreibt anschaulich in diesem Interview die psychologische Kriegsführung der sogenannten Regierungen, die darauf abzielen, den Willen der Menschen zu brechen.

Sie beschreibt aber auch, dass ein einziger Mensch reicht, der aufrecht gegen das Unrecht steht, um das System zum Kippen zu bringen.

Triple-Loop-Learning (bei youtube zensiert)

Das folgende Video wurde auf youtube gelöscht. Hier ist es, zusammen mit einem Transskript. Mehr zur Löschung am Ende des Transskriptes.

Triple-Loop-Learning

Willkommen zurück! Mein Name ist Marius Ebert. 

Wir sind in Teil 3 einer Serie über einen Lernprozess in Form eines Regelkreises. Wir sind also bei „Triple“ jetzt. Schauen Sie bei „Single“, damit Sie den Einstieg kriegen. Single-Loop-Learning ist der erste Schritt. 

Aktion und Ergebnis (Single-Loop-Learning)

Ich will es nochmal ganz kurz erläutern. Ich arbeite mit Abkürzungen, denn eigentlich sollte man die Videos vorher gesehen haben. Aber kurz nochmal, um den Faden aufzugreifen: Jemand tätigt eine Aktion, kriegt ein Ergebnis. Hier ist die Aktion und das Ergebnis, das man erhält. Hier haben wir also den einfachen Regelkreis des Lernens, Single-Loop-Learning. Das ist also Single-Loop-Learning hier. Diese Erkenntnis hier führt zu einer Verbesserung. Das ist das, was dabei rauskommt.

Ergebnis: Verbesserung

Und da dieses Ergebnis positiv sein kann oder auch negativ, habe ich jetzt mal als Beispiel gewählt, dass jemand zu schnell fährt, das ist die Aktion. Das Ergebnis ist: Er bekommt ein sogenanntes Knöllchen. Jetzt könnte er, wenn er innerhalb dieses Kastens bleibt, sagen: „Okay. Meine Erkenntnis ist jetzt und meine Verbesserung“, dieses „V“ hier steht für Verbesserung, „ist, dass ich mir das jetzt merke, dass ich an dieser Stelle eben langsamer fahre.“ So, und das macht er dann sein Leben lang und freut sich, dass er da nicht mehr geblitzt wird. 

Double-Loop-Learning

Jetzt kommt das Double-Loop-Learning. Das Double-Loop-Learning setzt hier an bei der Aktion und geht sozusagen dahinter und sagt: „Aufgrund welcher Annahmen hast du denn deine Aktionen getätigt, z.B. die jetzt korrigierte Aktion, dass du langsamer fährst?“ – „Ja, damit ich kein Knöllchen bekomme.“ – „Ja, aber du gehst bei dieser ganzen Geschichte davon aus, das ist deine Annahme, deine Prämisse, die du unterschwellig gesetzt hast.“ Sie wissen, der Betriebswirt sagt statt „Annahme“ auch gerne „Prämisse“. „Du hast die Prämisse gesetzt, dass derjenige, der dir das Knöllchen geschickt hat, obrigkeitsstaatliche Autorität hat.“ – „Hmm…“

Aktionen in Frage stellen

Das ist also dann Double-Loop-Learning, wenn man seine Aktionen in Frage stellt in dem Sinne, dass man auf die dahinterstehenden Annahmen mal schaut. So, und damit erreicht man bei Double-Loop-Learning nicht nur eine Verbesserung, genau wie hier, das ist die Verbesserung, die hier auch wieder auftaucht. Denn Double-Loop-Learning enthält ja Single-Loop-Learning-Plus ein besseres Verständnis. Denn jetzt geht man der Sache mal nach und sagt: „Ist das überhaupt ein Staat, in dem wir da sind? Bin ich nicht vielleicht viele Jahre meines Lebens von falschen Annahmen ausgegangen?“ 

Triple-Loop-Learning

Und jetzt kommt das Triple-Loop-Learning, das ja Thema dieses Videos ist, denn jetzt schaut man auf den Kontext, den Zusammenhang, aus dem heraus man diese Annahme getroffen hat, die einen dann zu diesem Regelkreis, wie gerade beschrieben, geführt hat.

Der Kontext war, dass man insgesamt geglaubt hat, sich in einem Staat zu befinden. Und wenn man dem Ganzen jetzt hier mal auf den Grund geht, kommt man vielleicht zu einer neuen Erkenntnis. Diese Verbesserung hat immer zu tun mit Erkenntnis, Verbesserung und Erkenntnis. Hier Verbesserungen und besseres Verständnis. Kommt man vielleicht zu dem Ergebnis, dass das gar nicht stimmt. 

Ergebnis: Transformation

Wenn man also bis zu dieser Stufe geht, das Ganze in den Gesamtkontext stellt, also sozusagen seine Perspektive ausweitet, 

  • dann kommt man auch wie beim Single-Loop-Learning zu Verbesserung,
  • man kommt zu Verständnis 
  • und man kommt zu „T“, und das „T“ ist Transformation. 

Wenn man das gesamte System verstanden hat, aus dem heraus in diesem kleinen Regelkreis diese Schleife aus Aktion und Ergebnis entstanden ist, dann ist man bei Transformation. Transformation ist ein Wandlungsprozess, durchaus auch ein persönlicher Wandlungsprozess. Wenn man nämlich zur Erkenntnis gekommen ist, dass man sich möglicherweise in einer Staatssimulation befindet. 

Alles Gute! Marius Ebert  (Ende des Transskriptes)

Löschung bei youtube

Warum das Video bei YouTube gelöscht wurde, da rüber kann man nur spekulieren. In seiner ganz eigenen diktatorischen Art wird nämlich das Vorgehen von YouTube nicht begründet. Man erhält stattdessen einen Link zu schwammig formulierten Richtlinien und darf dann selber rätseln, was man denn falsch gemacht haben könnte.

Da es sich hier um einen im Prinzip harmloses Schulungsvideo handelt kann es im Grunde nur sein, dass die Löschung erfolgte, weil ich angedeutet habe, dass die sogenannte BRD kein Staat sei. Dies habe ich im Video in der Tat nur angedeutet und sage es hier noch mal ganz deutlich:

Die BRD ist eine Staatssimulation mit integrierter Demokratiesimulation.

Die im Video gezeigte Transformation beim „Triple-Loop-Larning“ ist von YouTube offensichtlich nicht gewünscht.

Personalbeurteilung, Bewertungskriterien

Lernen ohne Leiden

Das Wunder von Wörgl und das Geldsystem von Silvio Gesell

Warum habe ich den Namen „Silvio Gesell“ in meinem wirtschaftswissenschaftlichen Studium nicht gehört? Zufall? Sicher nicht! Denn Diejenigen, die die Wirtschaft steuern, sind an funktionierenden Systemen nicht interessiert, die den Menschen Wohlstand bringen.

Wenn man es trotzdem macht, so wie im österreichischen Wörgl und wenn es dann funktionert, dann wird es irgendwann mit Staatsgewalt „platttgemacht“.

Das Wörgler Freigeld-Experiment

In den 1930er Jahren befand sich Wörgl, wie viele andere Orte in Europa, inmitten der Großen Depression. Die Arbeitslosigkeit war hoch, und die lokale Wirtschaft war in einer schweren Krise. Die Gemeindeverwaltung von Wörgl beschloss daher, ein alternatives Geldsystem einzuführen, das auf den Ideen von Silvio Gesell basierte.

Das Experiment bestand darin, sogenanntes „Freigeld“ einzuführen, das eine Art „Stempelgeld“ war. Auf den Scheinen war ein monatlicher Abwertungssatz aufgedruckt. Um ihre Scheine gültig zu halten, mussten die Besitzer jeden Monat einen Stempel darauf anbringen lassen, der die Abwertung belegte. Dadurch sollte eine Anreizstruktur geschaffen werden, damit das Geld nicht gehortet, sondern schnell ausgegeben wurde.

Das Wörgler Freigeld-Experiment führte zu einem erstaunlichen wirtschaftlichen Aufschwung in der Gemeinde. Die Wirtschaft belebte sich, die Arbeitslosigkeit sank, und zahlreiche öffentliche Projekte wurden finanziert. Es war ein kurzfristiger Erfolg und erregte internationale Aufmerksamkeit.

Allerdings wurde das Experiment von den österreichischen Behörden bald untersagt, da es als Bedrohung für das bestehende Währungssystem angesehen wurde. Dennoch blieb das Wörgler Freigeld-Experiment ein bemerkenswertes Beispiel für alternative Geldtheorien und die Möglichkeiten lokaler Währungen, die auf spezifischen Bedürfnissen einer Gemeinschaft basieren.

Über Silvio Gesell

Silvio Gesell (1862-1930) war ein deutsch-argentinischer Kaufmann und Geldtheoretiker, der als einer der einflussreichsten Vordenker des Freiwirtschaftsge-dankens gilt. Er wurde in St. Vith, Belgien, geboren und emigrierte später nach Argent-inien, wo er als Händler und Unternehmer tätig war. Gesell entwickelte eine eigenstän-dige Geldtheorie, die einige unkonventionelle und kontroverse Ideen enthielt.

Die wichtigsten Aspekte von Silvio Gesells Theorien und Ideen sind:

Freigeld: Gesell präsentierte das Konzept des „Freigelds“ als eine alternative Form des Geldes, das er als „Umlaufsicherung“ bezeichnete. Seiner Ansicht nach sollte Geld eine Art „Nutzungsgebühr“ tragen, um es zu veranlassen, schneller zirkulieren zu lassen und nicht gehortet zu werden. Er argumentierte, dass eine solche Umlaufsicherung die wirtschaftliche Aktivität ankurbeln und Inflation verhindern könnte.

Negativzinsen: Gesell war ein Befürworter von Negativzinsen auf Geld, um Anreize für die Menschen zu schaffen, Geld auszugeben oder zu investieren, anstatt es zu sparen. Er argumentierte, dass die natürliche Tendenz von Geld, einen Wert zu verlieren, die Wirtschaft anregen würde und dazu führen könnte, dass Geld nicht gehortet wird.

Freiwirtschaft: Gesell war ein Verfechter der Freiwirtschaft, die ein System ohne Zinsen, Bodenrente und Monopole vorsieht. Er plädierte für die Abschaffung privater Landeigentumsrechte zugunsten einer gemeinschaftlichen Bewirtschaftung und Aufteilung des Landes.

Sozialreformer: Gesell verstand seine Theorien als Beitrag zur sozialen Gerechtigkeit und Wirtschaftsreform. Er glaubte, dass die Umsetzung seiner Ideen zu einer gerechteren Verteilung des Reichtums und einer stabilen Wirtschaft führen würde.

Einfluss und Nachwirkung: Gesells Ideen hatten Einfluss auf verschiedene soziale Bewegungen, darunter die Freiwirtschaftsbewegung und auch auf einige Wirtschaftstheoretiker der späteren Jahre. Seine Theorien wurden jedoch auch kritisiert, insbesondere im Hinblick auf die praktische Umsetzung und die potenziellen Auswirkungen auf die Wirtschaft.